Archivo de la etiqueta: terapia visual

FRECUENCIA MÍNIMA RECOMENDADA PARA LAS REVISIONES OPTOMÉTRICAS


A no ser que se considere clínicamente necesario hacerlo con otra periodicidad, se volverá a citar a los pacientes con la frecuencia siguientes: Pacientes entre 0 y 2 años: cada seis meses Pacientes entre 2 y 7 años: Sin defectos … Seguir leyendo

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La capacidad espacial es maleable y mejora con el entrenamiento


La capacidad espacial es maleable y mejora con el entrenamiento. La habilidad viso-espacial tiene que ver con nuestra capacidad para representar y manipular objetos mentalmente, y está directamente relacionada con el razonamiento lógico-matemático. Ahora, una investigación desarrollada en Universidad Nacional … Seguir leyendo

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Procesamiento de la Información Visual


La mayoría de los padres de niños con Dificultades de Aprendizaje acuden a la consulta optométrica con la esperanza de que la solución al problema sea un par de lentes. Cuando les explican que los problemas no se deben a … Seguir leyendo

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Sensibilidad al Contraste y la Terapia Visual | Problemas de Aprendizaje y Visión


“Una de las mediciones estándar para valorar la agudeza visual utilizada en todo el mundo optométrico y oftalmológico, es la Cartilla de Snellen, dicha evaluación es una medida “cuantitativa” que proporciona información sobre qué tan bien ve una persona, pero no … Seguir leyendo

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Insuficiencia de Convergencia y Atención


Sabemos que la mayor cantidad de información que procesa el cerebro ingresa por la vía visual, de ahí la importancia de una buena visión. Sin embargo, la visión no está totalmente desarrollada al nacer, su principal desarrollo empieza en el … Seguir leyendo

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VISIÓN EN LA ESCUELA, HABILIDADES VISUALES


Problemas en las actividades que diariamente los niños hacen en la escuela, como leer, escribir, copiar de la pizarra, aprender, hacer deportes, etc. Son: Guiña los ojos, se los frota o parpadea excesivamente. Invierte letras o números. Le cuesta entender o memorizar lo que lee. Le duele la cabeza. Le escuecen o le pican los…

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See on Scoop.itSALUD OCULAR: GAFA TÉCNICA, OJO SECO Y DEPORTE GRADUADA

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VISIÓN EN LA ESCUELA, HABILIDADES VISUALES


Problemas en las actividades que diariamente los niños hacen en la escuela, como leer, escribir, copiar de la pizarra, aprender, hacer deportes, etc. Son: Guiña los ojos, se los frota o parpadea excesivamente. Invierte letras o números. Le cuesta entender … Seguir leyendo

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Una prostituta estrábica en el Prado


Las miradas de los personajes que inmortalizó Georges de la Tour hace cuatro siglos hablan de su mala salud

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 “En casi todos los artistas hay sujetos con defectos en la vista, pero en la obra de La Tour son muy evidentes porque sus miradas destacan”, explica Santos-Bueso que ha puesto su ojo clínico en Georges de la Tour como antes otros lo hicieron con las protuberantes mandíbulas que pintó Goya o las manos artríticas de los retratos de Miguel Ángel. Su intención: “ofrecer una visión humanística de la oftalmología y unirla a mi pasión por el arte”, declara el experto, que ha publicado algunos de sus valoraciones en losArchivos de la Sociedad de Oftalmología.

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Cómo afectan las nuevas tecnologías a la visión de los niños


¿Hay más casos de miopía entre niños que utilizan la tecnología con frecuencia? La visión de los niños se enfrentan hoy cada vez a situaciones que en …


La relación entre la miopía en los niños y el uso de las nuevas tecnologías

  • Los niños pasan más tiempo y cada vez desde edades más tempranas frente al ordenador, jugando con el móvil o con las tablets y todo este esfuerzo que realizan los ojos de los niños puede provocar que aparezcan graduaciones como la miopía.

Sourced through Scoop.it from: www.venyloveras.es

  • Varios estudios  confirman que las poblaciones urbanas, en las que es muy común forzar el ojo para trabajar en distancias cortas, ya sea jugando con la tablet o escribiendo en el ordenador, tiene un índice mayor de niños con miopía ya que no utilizan de forma tan frecuente la visión periférica frente a aquellas poblaciones que viven en entornos más abiertos y en las que la tecnología no forma parte del día a día de los niños.
  • La costumbre de que el niño utilice cada vez menos la visión periférica y cada vez más la visión en distancias cortas, está provocando que aumenten los casos de miopía en la infancia.
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Proceso de lateralidad o lateralización y su relación con el desarrollo de la visión


Cuando el niño nace su cerebro también “está en pañales”. No está completamente desarrollado y es con lo que el niño se mueve e interactúa con el entorno con lo que el cerebro madura sus diferentes funciones.
Cuando nacemos no tenemos una mano preferente, ni un ojo preferente (de hecho a un bebé de 18 meses le das un tubo para que mire a través de él y se lo coloca entre los dos ojos ;)), ni un hemisferio preferente…
Eso casi es el final del camino de la lateralización.
En los primeros años de vida, se le debe dar la oportunidad a ambos lados del cuerpo para que se desarrollen, para que ambos sean coordinados y su desarrollo lo más equilibrado posible. Esto corresponde a la ETAPA HOMOLATERAL, cuando el niño desarrolla ambos lados para CENTRAR LA LÍNEA MEDIA LONGITUDINAL CORPORAL en el centro de su cuerpo. Esto permite que ambos hemisferios se desarrollen en igualdad.
Si a un niño a estas edades se le condiciona desde el principio porque “parece que utiliza más una mano que otra” y no se le da experiencias a la otra mano, sencillamente se le impide que el hemisferio correspondiente se desarrolle con normalidad y eso provocará una mayor preferencia por el hemisferio correspondiente a la mano que más desarrolló. Una mano no debe ser la preferente, igual que un hemisferio, por el sencillo motivo de que el otro lado no se desarrolló.

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Consecuencias emocionales de la dislexia


Los niños con trastornos del aprendizaje en general, y con dislexia en particular, corren el peligro de presentar alteraciones en su vida afectiva como consecuencia de los continuos fracasos que experimentan tanto en el ámbito escolar como en sus …

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VISIÓN Y APRENDIZAJE, LATERALIDAD


LATERALIDAD:  Pensamos que se reduce a saber indicar, dónde está la derecha y dónde la izquierda, o si somos diestros o zurdos. La lateralidad es un proceso muy complicado donde el protagonista es el cerebro y eso en sí, ya … Seguir leyendo

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fármaco para el colesterol, podría curar la ceguera


Actualmente existen muchas razones para acabar recibiendo fármacos para disminuir el colesterol en sangre, desde estar en riesgo de sufrir un infarto o ictus (o haberlo sufrido ya en alguna ocasión), o simplemente por tener el colesterol elevado junto a … Seguir leyendo

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APRENDIZAJE Y REEDUCACIÓN VISUAL


Bajo rendimiento y/o fracaso escolar: El niño/a va mal en el colegio. Se distrae con frecuencia, o habla mucho en clase. No es capaz de mantener la atención el tiempo necesario para seguir el ritmo, y decimos que es demasiado … Seguir leyendo

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¿DESPUÉS DE LAS CATARATAS, QUE HACER?


La senectud ocular, por alteraciones y opacificaciones de los medios, (cristalino: catarata), provoca una disminución de luz incidente en la retina; esta menor recepción lumínica, ralentiza su funcionamiento, entorpeciendo la absorción en los foto-receptores, de la cantidad y la calidad … Seguir leyendo

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¿QUÉ PASA CON LA ALTA ILUMINACIÓN?


La luz azul forma parte del espectro de luz visible y se encuentra en todas las fuentes luminosas, pero hay personas que pueden ser más sensibles a sus efectos: Población infantil, porque el cristalino todavía no filtra eficazmente la luz. … Seguir leyendo

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Dolores de cabeza asociados a la visión


Uno de los inconvenientes más habituales que sufrimos a diario son los dolores de cabeza o cefaleas, que pueden tener diversos orígenes. Uno de estos puede estar asociado a factores de la visión. Cuando un individuo tiene un defecto refractivo … Seguir leyendo

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¿QUÉ ENFERMEDADES OCULARES DEBE VIGILAR EL SUBMARINISTA?


Enfermedades a vigilar en el buceo: El Glaucoma El glaucoma es la causa de ceguera con mayor incidencia en países civilizados. Bajo el agua esta presión puede subir, “si la inmersión se produce sin máscara”. En ópticas y clínicas oftalmológicas, hay … Seguir leyendo

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¿LA CORRECCIÓN ÓPTICA EN EL BUCEO, ES EQUIVALENTE A LAS GAFAS TRADICIONALES?


Corrección óptica en gafa de buceo y piscina; Hay una conversión, por la distancia al vértice y el índice de refracción del agua. Seguir leyendo

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¿LA OXIGENACIÓN HIPERBÁRICA (O.H.B.) AFECTA AL OJO?


La oxigenación hiperbárica, tiene varios efectos: Efectos beneficiosos En los accidentes deportivos (lesión traumática): Acelera el tiempo de cicatrización. Acelera la recuperación: (fractura, edema, inflamación, esguince, etc.). Efectos adversos La OHB, induce cambios transitorios en el ojo: Estrechamiento progresivo del … Seguir leyendo

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